说明文的结尾应当简洁明了，能够有效地总结全文内容，并给读者留下深刻印象。以下是一些常见的结尾方法及其适用情况：
定义：在结尾处对说明内容进行归纳总结，强调文章的中心思想。
示例：《读书四法》的结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只空筐，光想多装知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造，才能建立自己的学术大厦。”
定义：结尾与开头进行照应，既是对上文的总结，又是对开头提出问题的回答。
示例：《食物从何处来》的结尾：“世界上除了极个别的细菌，能不依赖光而靠化学能来获得食物外，其它一切生物都靠绿色植物光合作用来获得食物。”
定义：在结尾处对说明对象加以评价议论，增强文章的说服力和感染力。
示例：《春蚕到死丝方尽》的结尾：“春蚕到死丝方尽”，这诗句是春蚕一生的真实写照。用这种方法结尾，可使读者进一步看到被说明事物的价值、作用。
定义：用简洁的语言概括全文内容，强化中心思想。
示例：“综上所述，地球自转产生了昼夜交替，地球公转产生了四季变化。我们生活在地球上，时刻感受着自然规律的力量也应该更加珍惜我们的地球。”
定义：在总结概括的基础上，对文章的中心思想进行进一步阐述，并升华文章的主题。
示例：“我们应该时刻铭记历史，汲取教训，勇于创新，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。”
定义：将说明内容与现实生活联系起来，使文章更加贴近现实，更具现实意义。
示例：“随着生活水平的提高，人们越来越注重环保，绿色消费的观念也深入人心。每个人都应该从自身做起，节约资源，保护环境，共同打造美好家园。”
定义：针对说明内容提出建议或展望未来，增强文章的实用性和指导意义。
示例：“在科技飞速发展的今天，我们应该合理利用科技，让其真正造福人类，而不是成为毁灭的工具。”
定义：对说明对象说完后表示深沉的感叹，增强文章的感染力。
示例：《杨树》的结尾：“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧!”
定义：在说明对象说明完后对其未来进行展望，给人以希望和联想。
示例：《宇宙里有些什么》的结尾：“今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”
根据不同的说明内容和目的，可以选择合适的结尾方法，使文章结构完整、内容充实、观点明确。