每一个来到八维的学生都有着不同的特质，其中不乏有以上类别的学生，而为了让学生来到八维后能够不断成长，八维有针对性地在平时的生活、学习中，融入了“学生自主管理”的教育模式。

这套管理方法的内核就是，扭转学生的“被动状态”，由被动变为主动，激发向上进取的决心。

比如，通过“誓师大会”鼓舞士气，确立目标，不断前行；通过PK、讲评等方式，锻炼学生的口语表达，在不同人群面前，展现自己的优势，大胆说出自己的想法等。

并且，“自主管理模式”可以让学生完成身份互换，从服从者变为治理者，从被服务者变为服务者等等，有机会以管理者的视角看问题，激发管理潜力。

这既锻炼了学生语言表达、组织协调等能力，又能让学生提前适应职场，学会与不同人相处。

在三项软措施中，“组织激励”措施明确为树立学生良好学习风气，设置了物质和精神两方面的学生奖励，如优秀班级、优秀团队、优秀学生等鼓励学生不断进步。

“成就驱动”措施明确八维坚信“人的潜力无限，教育的潜力无限”只要开发教育得当，每个人都可以出类拔萃。

“尊师爱校”是学生将内心发出的真实感悟，应用到日常言行的过程，即以热爱校园为荣、尊重老师为荣，并且在这种思想的影响下，培养自己高尚品格、顽强意志，是八维感恩文化融入到日常方方面面的体现。